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Mostrando entradas de junio, 2018

MODELO DE PARTICIPACIÓN DE LOS NNA .

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El Ámbito de Participación que he elegido es el del Centro Escola r dónde estudia mi hijo y dónde yo colaboro desde el Ampa. Es un centro grande, con casi 600 alumnos, que desarrolla diferentes Proyectos en diversas áreas Desde que mi hijo  inició su escolaridad, soy socia del Ampa, y desde hace 4 años formo parte de la Junta Directiva de ésta, por lo que mi relación con el centro es muy directa y conozco muy de cerca el trabajo que se realiza en él. CARACTERÍSTICAS INTRÍNSECAS FORTALEZAS El Centro está muy motivado a realizar actividades de participación , pues lleva a cabo diversos proyectos en diferentes ámbitos (mediadores, responsables de patio, escuela de padres y madres..) Muy buena actitud y predisposición a la participación de los NNA y su puesta en marcha. Los NNA están habituados y acostumbrados a participar en diferentes ámbitos. El Ampa es muy receptiva a colaborar en todos aquellos proyectos y eventos que se le ha propuesto por parte del centro e i...

Seguimos pintando el patio

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                                               EXPERIENCIA: Pintamos el patio de juegos. La experiencia se realizó en el colegio de mi hijo, fue una experiencia compartida por toda la comunidad educativa: NNA, familias y profesores. La idea partió de los NNA; fue recibida y captada por los profesores; las familias nos unimos a ellos para dar forma a un proyecto que presentamos en la Junta de Andalucía . El colegio es muy grande, tiene mucha población. En los patios, a la hora del recreo, los profesores observaron muchos conflictos entre los alumnos, debidos en parte al tipo de juegos que se daban, los elementos que se utilizaban en ellos , y por la masificación de algunas zonas del patio. Los profesores ante estas conductas, detectaron que había una necesidad de cambio en ese espacio, los NNA estaban queriendo decir algo, estaban pidiendo un cambio, de una form...